Progetto 

 

Informatica



 

     
 

 
 

Anche nell'aula multimediale... alimentiamo la nostra fantasia e diamo spazio alla nostra creatività. 

Realizziamo mappe concettuali, disegni e navighiamo su Internet senza stancarci mai: abbiamo visitato il sito della nostra regione, del  Parlamento italiano ed  Europeo... e poi  la reggia di Versailles ...
e i nostri siti amici
 

Grazie ad Internet riusciamo anche a corrispondere con bambini statunitensi, canadesi, brasiliani, ma vorremmo attivare una corrispondenza via e-mail anche con ragazzi italiani...

   

gli alunni dell'Istituto Comprensivo di Roccafluvione

 

 
  aula multimediale realizzazioni grafiche

 

Progetto  


 

 

Aula multimediale

 

“Ultima arrivata” tra le aule speciali,  è sicuramente la più attrezzata.
 Dispone di:
12 postazioni
di lavoro in rete
uno scanner
una telecamera
una digital camera
un masterizzatore
tre stampanti 
e una postazione master, da noi chiamata “Computer UNO”.
Tale postazione  dispone di 
un modem per il collegamento ad internet .

 

    "Computer UNO"  

Eccoci al lavoro...
davanti alle postazioni

 

 

 

   

 

 

 

 

   
   

 
   

 
 

 
 

 

 

 

   
   
 
Progetto    

 

 

 

SCHEDA DEL PROGETTO

SCUOLA SECONDARIA  DI I°
ROCCAFLUVIONE E VENAROTTA

TITOLO : CORSO DI ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA 

FINALITA’ GENERALI

1.      Alfabetizzazione ed integrazione dell’Informatica nel curricolo scolastico.

2.      Sviluppo della creatività e del processo di apprendimento.

DESTINATARI. Alunni classi 5a elementare e  1a, 2a, 3a media di Roccafluvione e Venarotta

OBIETTIVI EDUCATIVI E COGNITIVI.

1.  Promuovere negli studenti la padronanza della multimedialità sia come capacità di comprendere e usare i diversi sistemi, sia come adozione di nuovi stili cognitivi nello studio, nell'indagine, nella comunicazione e nella progettazione.

2. Migliorare l’efficacia dei processi di insegnamento/apprendimento  e la stessa organizzazione  della didattica  sia per quanto riguarda le singole discipline sia per l'acquisizione di abilità di tipo generale.

3. Contrastare l’uso passivo dei videogiochi che, molto spesso, per i bambini diventa l’esclusivo modo di  utilizzare  il PC .

CONTENUTI:

1° anno

Informazioni preliminari sulle tecnologie informatiche.
Hardware e software.
Videoscrittura

  • Conoscenza del Personal Computer e delle principali periferiche (monitor, tastiera, stampante, mouse etc...)

  • Il sistema operativo: il desktop, le  finestre di Windows

  • File e cartelle

  • Conoscenza e uso di programmi di scrittura
    Saper eseguire le operazioni base
    Saper creare un documento utilizzando software di videoscrittura.
    Acquisire la capacità di formattare un documento
    Saper eseguire il controllo ortografico
    Salvare e aprire un documento in una cartella predisposta.
    Saper stampare un documento.

2° anno

Videoscrittura – Programmi di grafica
Saper eseguire il controllo lessicale
Acquisire la capacità di strutturare le pagine (apice, pedice, colonne, elenchi, ordine alfabetico...)
Saper impaginare un documento (impostazione margini,intestazione, piè di pagina...etc).
Saper utilizzare le funzioni avanzate ( tabelle, disegni, caselle di testo,immagini, importare oggetti).
Saper disegnare.
Utilizzo dello scanner
Foglio elettronico:
           Saper eseguire le operazioni base:
          creare un foglio di lavoro Excel
          (inserire i dati, selezionare, inserire ed eliminare righe e colonne, ordinare i dati)
          saper inserire funzioni e formule
          saper formattare le celle
          saper elaborare i grafici.

3° anno

Foglio elettronico.
Programmi avanzati : le presentazioni (organizzare idee e materiale)
                               Programmi di elaborazione  immagini   
                               Linguaggio html (realizzazione di semplici ipertesti)                        
Internet: Informazioni preliminari sulla rete  (gli strumenti di Internet)
            conoscere le potenzialità educativa della rete
            i motori di ricerca
            gestione della posta elettronica (leggere, comporre  ed inoltrare  un messaggio )
            la cautela su Internet (apprendere praticamente la tecnica di navigazione all’interno della rete)


 

STRUMENTI E MEZZI

Durante il corso si utilizzeranno i seguenti strumenti:

Aula informatica di Roccafluvione con 12 computer o di Venarotta con 8 computer,  dotati di monitor, tastiera e mouse.
3 stampanti a getto d’inchiostro (Roccafluvione) – 1 stampante a getto d’inchiostro (Venarotta).
telecamera
Modem-Linea telefonica.
Software per navigare in internet.
Software per la posta elettronica.
Abbonamento al nodo internet più vicino.

SPAZI

Aula multimediale situata nella scuola media di Roccafluvione e di Venarotta.

METODOLOGIA

Lezioni teorico – pratiche.

VERIFICHE

La verifica è costituita dall’osservazione dell’operatività dei ragazzi nel corso delle esercitazioni dirette e dall’analisi finale delle esperienze documentate in un eventuale fascicolo.

Un questionario finale raccoglierà l’opinione degli allievi circa la validità / utilità dell’attività svolta.

DOCENTI INCARICATI

Interni -  Carla Morganti  -   Domenico Botticelli  - Maurizio Buonamici -

 

 
 

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