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PROGETTO LABORATORIO TEATRALE |
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Il progetto, a scansione
annuale, da ottobre a giugno 2003, coinvolge le due scuole materne
dell'Istituto Comprensivo di Roccafluvione
S.Martino
Natale
Carnevale |
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I destinatari sono i bambini
delle sei sezioni |
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Oltre
alle insegnanti curriculari saranno coinvolti l'insegnante di Religione e
di Inglese e gli esperti di attività motoria |
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attività
di sezione e di intersezione :
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memorizzazione
di canti e poesie
-
ascolto
e rielaborazione di brevi racconti
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drammatizzazione
-
rappresentazione grafica
-
realizzazione di cartelloni
-
addobbi
-
allestimenti scenici e schede
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Obiettivi:
-
socializzare
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intuire
lo spirito di amicizia e di col-laborazione
-
cogliere gli aspetti propri di un evento
-
conoscere i segni e le tradizioni culturali dell'ambiente di
ap-partenenza
-
sviluppare il rispetto dell'ambiente
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Nella realizzazione del
progetto si utilizzeranno:
- materiale di facile
consumo
- sussidi audiovisivi
- computer
- fotocopiatrice
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S.Martino |
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canzoni e poesie
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una nonna e le
caldarroste...
che profumino!!
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drammatizzazione di
S.Martino
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...ci sono anche i
papà, le mamme, i nonni e le nonne! |
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Natale
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tematica della
drammatizzazione natalizia:
La famiglia |
addobbo del salone |
Anche quest'anno è arrivato Babbo natale
sul suo pony-express!!
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Partecipazione al
concorso "Mostra dei presepi"
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Carnevale |
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I bambini sono tutti mascherati da Pinocchio,
i costumi sono stati
realizzati dai bambini stessi.
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La storia di Pinocchio |
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Il Carnevale e le forme dell'allegria |
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sezione 3anni
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sezione
4 anni |
sezione5 anni
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...lo staff al completo!!
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PROGETTO: IN VIAGGIO...ALT
STAZIONE ELEMENTARE |
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Il progetto, da
realizzarsi da Gennaio a Maggio 2003, coinvolge i bambini delle due
sezioni di cinque anni della Scuola dell'Infanzia e gli alunni delle due
prime elementari dei plessi di Venarotta e di Roccafluvione.
Gli obiettivi da raggiungere sono:
*favorire l'inserimento
nella nuova realtà scolastica
*accogliere e rispettare i compagni della scuola dell'Infanzia
* cooperare per conoscersi
*rafforzare la sicurezza del bambino al momento del passaggio al nuovo
ordine di scuola
* orientare il bambino in quello che sarà il suo nuovo ambiente
IL Progetto si attuerà attraverso tre fasi:
PRIMA FASE: gli alunni della prima classe della Scuola Elementare
inventano un racconto, lo ripetono ai bambini della scuola materna che,
dopo averlo ascoltato, lo rielaborano verbalmente.
SECONDA FASE: i bambini della Scuola dell'Infanzia realizzano graficamente
il racconto suddiviso in sequenze; gli alunni della prima elementare
scriveranno le frasi relative alle sequenze
TERZA FASE: assemblaggio della parte grafica e di quella scritta sotto
forma di libro. |
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Si procederà inoltre alla
realizzazione, sempre nell'ambito della continuità, di un "treno" in
cartone, formato da vagoni in cui ogni bambino porrà un sacchetto dove ha
avrà messo disegni, ritagli, oggetti ed altro materiale che al
momento dell'ingresso alla nuova scuola costituirà un legame con la "
vecchia". |
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Il treno verrà portato
alla scuola elementare alla fine dell'anno scolastico e sistemato
nell'aula che li accoglierà a Settembre.
Ai vagoni si aggiungerà quello dei bambini della prima elementare riempito
di disegni, pensierini, poesie, frasi di benvenuto che renderanno il nuovo
ambiente meno "sconosciuto". |
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HOME |
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